高中英語文學(xué)類語篇處理途徑

文學(xué)作品創(chuàng)設(shè)了豐富的情境，蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵和育人價(jià)值，既有助于激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，也有利于促進(jìn)學(xué)生語言學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成效。本文主要針對高中英語文學(xué)類語篇的處理途徑展開探索，提出創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、抓住關(guān)鍵詞句等教學(xué)策略，旨在提升高中英語文學(xué)類語篇的教學(xué)質(zhì)量，教給學(xué)生如何欣賞英語文學(xué)類語篇，引領(lǐng)學(xué)生享受閱讀的樂趣。（剩余5292字）