思維品質(zhì)培養(yǎng)下英語讀后續(xù)寫教學(xué)方法

打開文本圖片集

隨著課程核心素養(yǎng)理念的落地生根，在英語教學(xué)活動中，教師應(yīng)格外關(guān)注高中生閱讀興趣、識讀能力、思維品質(zhì)以及道德修養(yǎng)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步。為了使英語教學(xué)與時俱進(jìn)，教師應(yīng)基于思維品質(zhì)的培養(yǎng)，深度探索英語讀后續(xù)寫教學(xué)的育人價值與實施方法，實踐淬煉高中生的文本識讀能力、素材處理能力、語言編輯能力以及邏輯思維素養(yǎng)，以促進(jìn)課程核心理念的落實。（剩余4807字）