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創(chuàng)新意識在小學語文教學中非常關鍵，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識是縱向推進學科教學改革后提出的新要求。教師需要全面豐富教學內容，積極優(yōu)化教學語言，系統全面地講解教學重點和難點。借助信息化的教學方式引導學生自主閱讀文本，深入感悟文本的深刻內涵，實現與作者的情感共鳴，產生更多的智慧靈感，大數據能夠為這一目標的實現助力。（剩余4803字）
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大數據背景下小學語文閱讀教學創(chuàng)新意識的研究
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