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幫教從心開始——小學語文學困生幫教策略

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學困生是教師在教學過程中經常遇到的學生群體，主要是指一些學習能力較差、學習態(tài)度不端正的學生，這部分學生不僅自己不學習，有的時候還會調皮搗蛋、惹是生非，做出一些影響其他學生正常學習、班集體榮譽的事情。教育的目的是“立德樹人”，教師要平等地對待每一名學生，這也就要求教師要以平等發(fā)展的眼光看待學困生，積極探索能轉變學生思想觀念、調動學生學習積極性的策略，將其引導到愛學習、善學習、具有良好行為規(guī)范的道路上來，針對學困生的幫教策略，筆者提供以下幾點粗略見解，期望能為眾多一線語文教師提供些指導思路。（剩余4850字）

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