小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的價值意義及完善策略
小學數(shù)學學科以其思維的發(fā)散性、邏輯的嚴謹性、應用的廣泛性而受到了更多的關注和重視。其中全面提升小學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，儼然已經成了一個最為核心的目標導向。本文在對前人的研究結論進行認真研讀以后，基于自己的實踐思考，對小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)意義及培養(yǎng)策略進行深入淺出的分析和探索。
一、研究必要性分析
社會總是在朝著全新的方向變革進步，知識也如同“涌泉”一樣在不斷地更新?lián)Q代。（剩余4603字）