中國傳統(tǒng)節(jié)日文化與幼兒園課程的融合實(shí)踐
中國傳統(tǒng)節(jié)日文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,凝結(jié)了五千年來中華民族偉大的民族精神和濃厚的民族情感,承載了中華民族不斷進(jìn)步、不斷革新的文化血脈和思想精華,擁有著深厚的文化底蘊(yùn),在當(dāng)代社會中起到了維系國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的紐帶作用,也是推動我國社會主義先進(jìn)文明不斷發(fā)展的重要資源。隨著教育教學(xué)改革的快速發(fā)展,越來越多的幼兒教師意識到素養(yǎng)教育的重要性,對此,他們逐漸把中國傳統(tǒng)節(jié)日文化引入到教育活動中,希望可以用流傳千年的優(yōu)秀文化對幼兒進(jìn)行思想觀念與文化意識方面的熏陶,加深他們對中華民族傳統(tǒng)文化的了解,借此形成優(yōu)秀的道德品質(zhì),促進(jìn)其身心健康的發(fā)展。(剩余4816字)
目錄
- 深化教育評價改革 為“雙減”筑...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中學(xué)生心理健...
- 中小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生健康...
- 小學(xué)體育安全問題的規(guī)避與應(yīng)對策...
- 利用小學(xué)體育有效教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生健...
- 開發(fā)多樣化的課程資源,提升小學(xué)...
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中建模思想的滲...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用畫圖策略提升...
- 初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的...
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)有效性...
- 班主任在初中語文教學(xué)中滲透德育...
- 小學(xué)德育工作中的鄉(xiāng)土文化教育策...
- 新形勢下德育在小學(xué)教學(xué)中的開展...
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)...
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中利用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)...
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)...
- 提升初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)課教學(xué)有效...
- 小學(xué)教師綜合素質(zhì)發(fā)展評價實(shí)施策...
- 在活動中“看見”幼兒...
- 幼小銜接視角下幼兒園語言教學(xué)活...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中信息技術(shù)...
- 初中語文高效互動課堂構(gòu)建策略...
- 現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在高中語文教...
- 農(nóng)村幼兒園田園課程的開發(fā)與利用...
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日文化與幼兒園課程的...
- 基于自然環(huán)境的幼兒園科學(xué)領(lǐng)域園...
- 寒地冰雪資源融入幼兒園課程的路...
- 學(xué)生多維對話能力的發(fā)展策略...
- 問題導(dǎo)學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)的“對話式...
- 基于大單元設(shè)計(jì)的初中道德與法治...
- 小學(xué)語文略讀課文的教學(xué)方式...
- “雙減”背景下初中化學(xué)作業(yè)單元...
- “雙減”政策背景下小學(xué)科學(xué)品質(zhì)...
- “雙減”下初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)新定...
- “雙減”目標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效性作...
- “雙減”政策下如何有效引導(dǎo)學(xué)生...
- “雙減”背景下小學(xué)語文教學(xué)如何...
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂...
- 提升統(tǒng)編版小學(xué)語文文言文大單元...
- 初中語文閱讀講習(xí)中融入紅色文化...
- 促進(jìn)民間文學(xué)融入語文課堂的策略...
- 新課標(biāo)下創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)方法的...
- 新時代高中思政課一體化教學(xué)實(shí)踐...
- 以小組合作為小學(xué)科學(xué)教學(xué)手段的...
- 巧用鄉(xiāng)土地理資源,提升學(xué)生核心...
- 小學(xué)音樂教學(xué)中情感教育的滲透...
- 淺談非遺文化工作坊在中小學(xué)美育...
- 向讀學(xué)寫:搭建小學(xué)語文閱讀與習(xí)...
- 初中語文群文閱讀中課內(nèi)外閱讀的...
- “三步”遷移走出寫話困境...
- 核心素養(yǎng)視域下培養(yǎng)學(xué)生公共參與...
- 提高初中英語口語教學(xué)有效性的途...
- 基于信息化的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策...
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中華傳統(tǒng)文化融入小學(xué)...
- 幼兒園小空間班級區(qū)域活動存在的...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的價值意義...
- 行知理論在初中語文閱讀中的運(yùn)用...
- 賞識教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用...
- 幫教從心開始——小學(xué)語文學(xué)困生...
- 核心素養(yǎng)下優(yōu)化高中英語教學(xué)的策...
- 巧借學(xué)習(xí)助力單 培養(yǎng)學(xué)生成長型...
- 高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生類比思維...