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賞識教育在教育體系中運用的根本目的在于全面激發(fā)學生自信心，使學生以積極的學習態(tài)度及自主學習能力主動參與至學習過程中，從而達到優(yōu)化教學模式、提升教學效率與質(zhì)量的發(fā)展目的。本文將針對賞識教育在小學語文教學中的意義以及具體運用措施方面進行全面分析和探究。
一、賞識教育在小學語文教學中的意義
在小學階段語文課程教育體系中完善運用賞識教育模式，對學生進行引導和培養(yǎng)具有多方面的重要意義。（剩余4015字）
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賞識教育在小學語文教學中的應用意義與策略
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