新形勢(shì)下德育在小學(xué)教學(xué)中的開展策略

自新課改實(shí)施以來(lái)，德育正式納入小學(xué)課堂教學(xué)中，其目的是通過(guò)形式多樣的德育，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量，要健全小學(xué)生人格的塑造和良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。然而，部分小學(xué)教學(xué)受應(yīng)試教育所累，未能將德育融入日常教學(xué)中，導(dǎo)致德育工作實(shí)效性差強(qiáng)人意?；诖?，小學(xué)教師應(yīng)重視德育質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的德育成長(zhǎng)環(huán)境，促使學(xué)生在新形勢(shì)下成長(zhǎng)為符合國(guó)家需求的優(yōu)質(zhì)人才。（剩余4814字）