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幼兒園小空間班級區(qū)域活動存在的問題及實施策略

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區(qū)域活動是以幼兒的快樂和滿足為目的，以操作、擺置為途徑的自主性學習活動。區(qū)域活動的開展，可以創(chuàng)造寬松、和諧的教學環(huán)境，能為幼兒提供個性化的學習、探索、發(fā)現(xiàn)、完善的機會。因此，區(qū)域活動的開展在幼兒教育領(lǐng)域逐漸成為主流的學習方式之一。由于幼兒園區(qū)域活動沒有固定的目標和模式，教學實踐中存在不少值得關(guān)注的問題，如材料選擇、空間安排、活動組織與實施等方面的問題。（剩余4832字）

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