“雙減”下初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)新定義

在政策影響下，初中數(shù)學(xué)作業(yè)需要更新穎的內(nèi)容，以達(dá)到高質(zhì)量、高效率的教學(xué)成果，因此創(chuàng)新型分層作業(yè)理應(yīng)提上日程。教師應(yīng)重新定義分層作業(yè)概念，將“以生為本”作為教學(xué)理念，以“減負(fù)增效”為核心切入點(diǎn)，落實(shí)到初中生的數(shù)學(xué)新型作業(yè)方面，并探討特色作業(yè)支點(diǎn)下分層作業(yè)設(shè)計(jì)理念和具體實(shí)施方案，擺脫傳統(tǒng)作業(yè)的枯燥乏味，充分響應(yīng)我國“雙減”政策的號(hào)召，讓學(xué)生能夠真正吸收知識(shí)，為以后的個(gè)性化發(fā)展打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余4838字）