信息化教學(xué)平臺在初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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1引言

伴隨信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育教學(xué)正逐步邁向數(shù)字化、智慧化與個性化時代.在初中數(shù)學(xué)領(lǐng)域，教學(xué)改革的焦點(diǎn)不僅在于知識傳授與技能訓(xùn)練，更在于學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)與實(shí)踐能力的鍛煉.因此，“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”理念應(yīng)運(yùn)而生，它強(qiáng)調(diào)通過實(shí)驗(yàn)探究、動態(tài)建模與真實(shí)情境模擬等方式，讓學(xué)生在動手動腦的過程中更加深刻地理（剩余4286字）