基于生活情境創(chuàng)新教學(xué)模式強(qiáng)化初中數(shù)學(xué)課堂

隨著教育體制改革的持續(xù)推進(jìn)，特別是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版)》的頒布實(shí)施，明確提出培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、探索性學(xué)習(xí)意識(shí)及生活化學(xué)習(xí)方式.在此背景下，探索新型教學(xué)方式以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、發(fā)展數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，成為當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域需要重點(diǎn)突破的課題.

生活化教學(xué)情境的運(yùn)用，既能打破傳統(tǒng)課堂的固有（剩余4876字）