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伴隨著教育改革的持續(xù)發(fā)展，跨學科融合教學逐漸成為教育發(fā)展中的一個關鍵趨勢.跨學科融合教學打破了傳統(tǒng)學科間的界限，著重強調多學科知識的融合與運用，旨在培育學生的綜合素養(yǎng)及問題處理能力.在初中數(shù)學教學中，跨學科融合教學模式的引入不但可以讓教學內(nèi)容更豐富，而且能夠激發(fā)學生的學習興趣，推動學生思維能力的發(fā)（剩余4565字）
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跨學科融合教學在初中數(shù)學教學中的應用研究
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