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概念變式適用于單獨(dú)且恒定的數(shù)學(xué)概念教學(xué).教師通過變化屬性引導(dǎo)學(xué)生理解概念的本質(zhì)及延伸，從不同角度理解概念的深層次內(nèi)涵.例如，在原問題求（剩余67字）
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變式思維在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
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