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1引言
在當(dāng)代教育領(lǐng)域,初中數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的中流砥柱,肩負(fù)著錘煉學(xué)生邏輯思維能力與問題解決能力的重任.初中數(shù)學(xué)知識(shí)體系從基礎(chǔ)運(yùn)算逐步進(jìn)階至復(fù)雜抽象的函數(shù)、幾何乃至綜合運(yùn)用,深度與廣度持續(xù)拓展.而規(guī)律探索題宛如橫亙?cè)趯W(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)征途上的一座險(xiǎn)峻高峰,這類題目要求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深度融合與靈活運(yùn)用(剩余5008字)
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思維導(dǎo)圖助力初中數(shù)學(xué)規(guī)律探索題解題思維構(gòu)建
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