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1引言
直角三角形存在性問題是初中數(shù)學(xué)的經(jīng)典問題,解析的難度較大,教學(xué)中建議梳理解法策略,并結(jié)合實(shí)例指導(dǎo)思路構(gòu)建.
2策略講解
直角三角形存在性問題的策略講解教學(xué),建議以實(shí)例為背景,針對具體問題逐步梳理解題策略,
2. 1 問題構(gòu)建
例1在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) A(1,1) ,點(diǎn)B(5,3) ;在 (剩余372字)
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直角三角形存在性問題的教學(xué)探究
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