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直角三角形存在性問題的教學(xué)探究

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1引言

直角三角形存在性問題是初中數(shù)學(xué)的經(jīng)典問題，解析的難度較大，教學(xué)中建議梳理解法策略，并結(jié)合實例指導(dǎo)思路構(gòu)建.

2策略講解

直角三角形存在性問題的策略講解教學(xué)，建議以實例為背景，針對具體問題逐步梳理解題策略，

2. 1 問題構(gòu)建

例1在平面直角坐標系中，點 A（1，1） ，點B（5，3） ；在 （剩余372字）

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