高校理工科專業(yè)大學(xué)物理課程思政教學(xué)改革探討

摘要：本文以高校理工科專業(yè)的大學(xué)物理課程為對(duì)象，探討如何將思想政治教育有機(jī)融入課程教學(xué)，推動(dòng)課程思政改革，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的統(tǒng)一。本文分析了當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐中存在的主要問題，如教師思政教學(xué)素養(yǎng)不足、對(duì)課程思政本質(zhì)內(nèi)涵把握不準(zhǔn)以及培訓(xùn)機(jī)制不完善，并對(duì)此提出了具體的改革路徑和措施。例如提升教師思政教學(xué)能力、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)以及建立健全的培訓(xùn)制度等，旨在探索如何結(jié)合理工科課程特點(diǎn)有效挖掘思政元素。（剩余5201字）