鄉(xiāng)村振興背景下大學生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿及影響因素研究

——以粵西高職院校為例

摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施需要具備專業(yè)技能的人才。高職院校大學生具備扎實的專業(yè)技術知識，而且掌握了一系列實用技能，這些正是鄉(xiāng)村建設所需的關鍵因素。他們具有較強的適應性和創(chuàng)新能力，能夠迅速融入鄉(xiāng)村振興的大潮之中，成為服務于鄉(xiāng)村建設的寶貴后備力量。本文立足于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角，以托達羅勞動力遷移理論為理論基礎，采用文獻研究法、問卷調查法分析粵西高職生返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)問題，了解高職在校生返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)意愿，剖析高職生返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)困境。（剩余5263字）