書(shū)院制下高校少數(shù)民族學(xué)生“四位一體”學(xué)業(yè)幫扶模式研究

摘要：做好高校少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶工作是高等教育工作重要的組成部分，更是事關(guān)民族團(tuán)結(jié)和教育公平。文章以南京審計(jì)大學(xué)某書(shū)院為例，針對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生積欠學(xué)分率相對(duì)較高的情況，通過(guò)抽樣調(diào)查分析，相關(guān)學(xué)生主要存在思想意志不堅(jiān)定、心理脆弱、經(jīng)濟(jì)落后和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱方面的原因。本文結(jié)合書(shū)院制下“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式優(yōu)勢(shì)，通過(guò)發(fā)揮社區(qū)綜合治理、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、資助體系構(gòu)建和通識(shí)教育優(yōu)勢(shì)，全方位與精細(xì)化相結(jié)合，構(gòu)建“思想+心理+朋輩+精準(zhǔn)”育人體系，打造“四位一體”學(xué)業(yè)幫扶模式。（剩余5166字）