“雙主·三線·三階段”：職業(yè)院校課程思政體系的探索與建設(shè)

——以汽車顧問式銷售課程為例

打開文本圖片集

摘要：隨著汽車產(chǎn)業(yè)向智能化、綠色化、服務(wù)化轉(zhuǎn)型，行業(yè)對高素質(zhì)銷售人才的需求日益提升。本文以職業(yè)院校汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)汽車顧問式銷售課程為研究對象，以重構(gòu)融入課程思政的課程內(nèi)容體系為目標(biāo)，力求充分實現(xiàn)專業(yè)課程與思政教育的有機融合，以“端正職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)”為思政主題，創(chuàng)新建設(shè)“雙主·三線·三階段”的混合式教學(xué)模式，以期為職業(yè)院校汽車顧問式銷售課程思政體系建設(shè)提供有益參考。（剩余5195字）