“雙主·三線·三階段”：職業(yè)院校課程思政體系的探索與建設(shè)

——以汽車(chē)顧問(wèn)式銷(xiāo)售課程為例

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摘要：隨著汽車(chē)產(chǎn)業(yè)向智能化、綠色化、服務(wù)化轉(zhuǎn)型，行業(yè)對(duì)高素質(zhì)銷(xiāo)售人才的需求日益提升。本文以職業(yè)院校汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)汽車(chē)顧問(wèn)式銷(xiāo)售課程為研究對(duì)象，以重構(gòu)融入課程思政的課程內(nèi)容體系為目標(biāo)，力求充分實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程與思政教育的有機(jī)融合，以“端正職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)”為思政主題，創(chuàng)新建設(shè)“雙主·三線·三階段”的混合式教學(xué)模式，以期為職業(yè)院校汽車(chē)顧問(wèn)式銷(xiāo)售課程思政體系建設(shè)提供有益參考。（剩余5195字）