終身學(xué)習(xí)視域下高職院校繼續(xù)教育發(fā)展路徑研究

摘要：在終身學(xué)習(xí)這一時(shí)代大背景之下，高職院校繼續(xù)教育的重要性愈發(fā)凸顯，其繼續(xù)教育在滿足社會(huì)對(duì)技能型人才的需求以及提升勞動(dòng)者素質(zhì)等方面，發(fā)揮著無(wú)可替代的重要作用。不過(guò)，當(dāng)前高職院校繼續(xù)教育的發(fā)展面臨著一系列問(wèn)題，諸如自身定位不夠準(zhǔn)確、社會(huì)認(rèn)可度偏低、教學(xué)質(zhì)量良莠不齊、課程設(shè)置與市場(chǎng)需求相脫節(jié)等。通過(guò)對(duì)終身學(xué)習(xí)視域下高職院校繼續(xù)教育所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇展開(kāi)深入剖析，提出具有針對(duì)性的發(fā)展路徑與策略，從而為高職院校繼續(xù)教育的改革與發(fā)展提供理論支撐與實(shí)踐指導(dǎo)。（剩余5589字）