以情感勞動(dòng)為紐帶：增強(qiáng)輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用

——以數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)為例

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摘要：當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益突出，成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。在此背景下，高校輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的角色愈發(fā)重要。通過(guò)對(duì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查，收集并分析學(xué)生就業(yè)意向、就業(yè)能力、就業(yè)規(guī)劃和就業(yè)前景等多個(gè)維度的數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法，揭示了輔導(dǎo)員情感勞動(dòng)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展、實(shí)踐能力提升以及心理健康之間的顯著相關(guān)性。（剩余5188字）