在真實(shí)場(chǎng)景中小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)的路徑探索

【摘要】項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)是“雙減”“雙新”背景下的作業(yè)變革新路徑。本文探討在真實(shí)場(chǎng)景中開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)的價(jià)值意義。實(shí)踐研究了在真實(shí)場(chǎng)景中小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)體系：建構(gòu)真實(shí)場(chǎng)景中項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)的觀念體系；探索真實(shí)場(chǎng)景中項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)的方法體系；突破真實(shí)場(chǎng)景中項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)體系，并通過(guò)案例展示了在真實(shí)場(chǎng)景中小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐。（剩余4301字）