本土資源融入初中道德與法治學(xué)科的教學(xué)評(píng)一致性研究

【摘要】在新時(shí)代教育背景下，將本土資源融入初中道德與法治教學(xué)，不僅能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷、文化認(rèn)同和民族自豪感。該文旨在探討本土資源融入初中道德與法治教學(xué)的實(shí)踐路徑，構(gòu)建教學(xué)評(píng)一致性體系，以提升教學(xué)效果和育人質(zhì)量。通過(guò)對(duì)新造鎮(zhèn)、小谷圍街文物古跡和紅色資源的挖掘與利用，該文提出了一系列教學(xué)策略和評(píng)價(jià)機(jī)制，旨在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)主體與評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)過(guò)程、評(píng)價(jià)主體的一致性。（剩余4199字）