小學(xué)文言文起步學(xué)習(xí)三大難題剖析

【摘要】小學(xué)起始階段的文言文教學(xué)，雖然篇幅不多，卻是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和教師教學(xué)的難題。該文從“‘古今異義’極易‘望文生義’”“‘一詞多義’受限積累貧乏”“高頻虛詞增大理解難度”三個(gè)方面，對(duì)小學(xué)生在文言文起步學(xué)習(xí)階段遇到的難題，進(jìn)行了較為深入的原因剖析。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)；文言文；起步學(xué)習(xí)；難題；剖析

【中圖分類號(hào)】G623.2   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2025）05-0139-03

文言文學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)生來講是比較難的，那么在起步學(xué)習(xí)階段就更為困難。（剩余4742字）