家國情懷在高中英語教學(xué)中的滲透策略

【摘要】英語是一門人文性與工具性兼?zhèn)涞膶W(xué)科，它在豐富學(xué)生語言知識、指導(dǎo)學(xué)生交流的過程中，還有助于學(xué)生價值理念的形成。因此，文章從英語學(xué)科特點出發(fā)，結(jié)合高中學(xué)生的思想狀況，提出了在英語教學(xué)中滲透家國情懷的觀點，首先分析了英語課堂滲透家國情懷的教育特點，而后指出了家國情懷在英語課堂滲透的難點，最后從設(shè)立目標，為家國情懷滲透奠定基礎(chǔ)；融入文化元素，喚醒學(xué)生的家國情懷意識；巧設(shè)任務(wù)，實現(xiàn)語言教學(xué)與家國情懷培養(yǎng)的結(jié)合；提煉國家話題，促使學(xué)生樹立起家國情懷；組織拓展活動，增強學(xué)生的家國認同感等展開了分析，期望文章的討論給有關(guān)工作者以借鑒。（剩余4286字）