字理教學(xué)在小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)中的應(yīng)用策略

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【摘要】字理教學(xué)能較好地串聯(lián)漢字的形、音、義之間的聯(lián)系，著眼于漢字構(gòu)形的來(lái)源及相關(guān)規(guī)律，幫助學(xué)生更科學(xué)地、理性地認(rèn)識(shí)漢字，從根源上降低學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)字、寫(xiě)不規(guī)范漢字的概率；而且字理教學(xué)講究對(duì)漢字追蹤溯源，能更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的審美意識(shí)，感受中華文化的魅力，建立起對(duì)中華文化的自信。

【關(guān)鍵詞】字理教學(xué)；寫(xiě)字教學(xué)；文化自信；審美素養(yǎng)

【基金項(xiàng)目】本文系深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題“字理教學(xué)對(duì)小學(xué)生書(shū)寫(xiě)的促進(jìn)作用”（課題編號(hào)BAYB2023021）的研究成果。（剩余4023字）