小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與勞動(dòng)教育融合研究

【摘要】勞動(dòng)教育是小學(xué)階段教育教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升非常重要。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教師要結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，融入勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)與習(xí)慣，提升學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)能力。本文，筆者通過(guò)“結(jié)合課文內(nèi)容，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；借助寫(xiě)作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和技能”等策略，就小學(xué)語(yǔ)文與勞動(dòng)教育相結(jié)合進(jìn)行論述，意在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、意識(shí)，提高學(xué)生勞動(dòng)認(rèn)識(shí)等，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。（剩余4390字）