深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂的構(gòu)建策略

【摘要】在深度學(xué)習(xí)視角下，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、問題解決能力和創(chuàng)新能力等核心素養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的重要舉措。文章闡述構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂的理論依據(jù)，分析深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂的構(gòu)建意義，探究小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂的構(gòu)建策略，旨在讓學(xué)生在探究和實(shí)踐中深入理解數(shù)學(xué)知識，掌握數(shù)學(xué)方法，形成數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余4474字）