小學(xué)道德與法治課中培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的有效策略

【摘要】小學(xué)道德與法治教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生習(xí)得相關(guān)的知識內(nèi)容，同時也要對學(xué)生的道德以及行為進行規(guī)范，社會責(zé)任感作為學(xué)生核心素養(yǎng)中最為重要的組成部分，對于學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和成長都具有極為重要的作用和價值。但是在當(dāng)前小學(xué)道德與法治教學(xué)中，對學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)由于受到多種因素的影響，還存在一定的問題。為此，小學(xué)道德與法治教學(xué)中，要能夠在基于知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，強化知識教學(xué)的針對性，搜索與這些相關(guān)的措施，落實責(zé)任感的培養(yǎng)，進而優(yōu)化教育教學(xué)效果。（剩余4369字）