基于大觀念的小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)與研究

【摘要】以大觀念為核心的跨學(xué)科主題教學(xué)模式，旨在打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)知識(shí)的融合與應(yīng)用。這一教學(xué)設(shè)計(jì)不僅關(guān)注語(yǔ)言知識(shí)的傳授，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。通過(guò)圍繞大觀念展開(kāi)的主題學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在真實(shí)的情境中運(yùn)用英語(yǔ)，培養(yǎng)批判性思維與創(chuàng)造力。這種方法使學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到語(yǔ)言技巧，還能夠理解和分析與日常生活緊密相關(guān)的社會(huì)、文化及環(huán)境問(wèn)題，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余4406字）