文化自信在“1+X”閱讀教學(xué)中的落實(shí)

——以古詩文教學(xué)為例

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【摘要】文化自信是核心素養(yǎng)之首，小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)將培育學(xué)生文化自信作為重點(diǎn)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。古詩文作為語文課程的重要組成部分，是培育文化自信的重要載體。采用“1+X”群文閱讀教學(xué)策略，整合教材內(nèi)容，融合與主題相關(guān)的多元化文本，探究“文化自信的培育路徑、文化自信的培育載體、文化自信的培育策略”，引領(lǐng)學(xué)生更好地從古詩詞中領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。（剩余4035字）