差異化教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用研究

【摘要】研究探討了差異化教學(xué)策略在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用及其效果。以外研版小學(xué)英語教材中的Unit 1“It？蒺s more than twenty thousand kilometres long”為案例，分析了如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、能力水平和興趣愛好實施差異化教學(xué)。研究通過實際教學(xué)實踐，展示了差異化教學(xué)在內(nèi)容、過程和成果三個維度的具體應(yīng)用方法，并評估了其對提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、促進(jìn)個性化發(fā)展的效果。（剩余4665字）