多維聯(lián)動，追求閱讀“質(zhì)”“量”齊升

——核心素養(yǎng)視域下“1+X”閱讀教學(xué)策略研究探析

【摘要】在核心素養(yǎng)視域下，初中語文教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本文聚焦于“1+X”閱讀教學(xué)策略，通過多維聯(lián)動的方式，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生閱讀“質(zhì)”與“量”的雙重提升。以統(tǒng)編版初中語文教材為基礎(chǔ)，本文探討了“1+X”閱讀教學(xué)策略的內(nèi)涵、實(shí)施路徑及效果評估，旨在為廣大初中語文教師提供一種全新的閱讀教學(xué)思路和方法，以促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余4202字）