小組合作學(xué)習(xí)背景下高中語文寫作教學(xué)的改善措施探析

【摘要】小組合作學(xué)習(xí)為高中語文寫作教學(xué)開辟了新路徑，通過小組合作學(xué)習(xí)可以喚醒高中學(xué)生的思維，點(diǎn)燃高中學(xué)生的寫作熱情，但在實(shí)際教學(xué)中合作學(xué)習(xí)卻并未發(fā)揮其應(yīng)有的作用，還存在很多問題：小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間并未得到保障；合作學(xué)習(xí)并未得到教師和學(xué)生的重視；合作學(xué)習(xí)的方式不完善。如何解決這些問題，走出教學(xué)困境，是本文研究的重點(diǎn)。（剩余4358字）