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初中地理跨學科教學模式建構(gòu)方式分析

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【摘要】跨學科教學是初中地理教學中的常見教學方法，其以整合學科知識、分析地理問題為導向，要求學生在學習過程中開展地理探究、知識應用等學習活動，以此產(chǎn)出學習成果。在新時期下，初中地理跨學科教學方案的建設(shè)不能單純以整合地理概念為目標，而是要重視問題與理論、方法的融合，驅(qū)動學生展開綜合式學習?，F(xiàn)對初中地理跨學科教學模式的育人優(yōu)勢進行分析，思考開發(fā)跨學科教學模式的實踐方法。（剩余4531字）

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