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信息技術(shù)在初中物理教學中的應(yīng)用研究

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【摘要】物理是一門基礎(chǔ)性學科，初中物理學習對于學生思維拓展和發(fā)展具有重要作用。在物理教學中加強信息技術(shù)的應(yīng)用，可以調(diào)動學生的主觀能動性，增加學生的體驗感和獲得感，培養(yǎng)學生追求真理、嚴謹治學的科學精神。本文探討了信息技術(shù)的優(yōu)勢，指出了應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)初中生物理核心素養(yǎng)的要求，包括培養(yǎng)學生認知能力、想象能力、信息整合能力、創(chuàng)新能力。（剩余4468字）

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