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【摘要】在高中歷史學(xué)科教學(xué)中，做好人文精神培養(yǎng)工作是非常重要的，直接決定了學(xué)科教學(xué)的最終效果。本文先闡述了高中歷史教學(xué)中人文精神培養(yǎng)的意義，接著從挖掘教材價(jià)值、借助情境教學(xué)、利用合作探究、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活、構(gòu)建多元評價(jià)等五個方面，探討了高中歷史教學(xué)中人文精神培養(yǎng)的有效策略，給高中歷史教師開展高質(zhì)量學(xué)科教學(xué)帶來了一定的參考與借鑒。（剩余5127字）
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高中歷史教學(xué)中人文精神培養(yǎng)探析
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