“雙減”背景下對(duì)中小學(xué)圖書館影響的研究

【摘要】“雙減”政策的出臺(tái)對(duì)中小學(xué)圖書館來(lái)說(shuō)，既是一種挑戰(zhàn)也是一種很好的機(jī)會(huì)。本文闡述了在“雙減”政策背景下對(duì)中小學(xué)圖書館帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出了“雙減”背景下中小學(xué)圖書館加強(qiáng)師生閱讀服務(wù)的策略研究。

【關(guān)鍵詞】“雙減”政策  中小學(xué)圖書館  閱讀推廣活動(dòng)

【中圖分類號(hào)】G25   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）04-0169-03

一、引言

2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡(jiǎn)稱“雙減”政策），這個(gè)政策受到了大家的關(guān)注。（剩余5117字）