淺析核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)措施

【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，核心素養(yǎng)理念已經(jīng)得到了全面貫徹，同時(shí)也成為了教育改革與創(chuàng)新的重要支撐。對(duì)于數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該加強(qiáng)自身對(duì)于核心素養(yǎng)理念的認(rèn)識(shí)水平，并積極引入新型教學(xué)方法，改變學(xué)科教學(xué)的整體格局。本文先闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，在明確核心素養(yǎng)培養(yǎng)原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從多個(gè)方面探討了核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的改善措施，給小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新拓展帶來(lái)了較好的參考與借鑒。（剩余5002字）