初中《道德與法治》課堂教學落實核心素養(yǎng)的策略

【摘要】初中是學生道德觀念形成的關(guān)鍵時期。新課改背景下初中要加強《道德與法治》教學，培養(yǎng)學生正確價值觀念，促進學生健全發(fā)展。核心素養(yǎng)教學目標的提出指明了教學改革的方向，為了發(fā)揮《道德與法治》課程育人作用，本文主要探究了課堂中落實核心素養(yǎng)的策略與方法。

【關(guān)鍵詞】初中 《道德與法治》  課堂教學  核心素養(yǎng)

【中圖分類號】G633.2   【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）04-0028-03

一、引言

初中階段《道德與法治》課堂的開展，有助于學生思維的成熟、正確價值觀念的形成。（剩余5015字）