小學(xué)低年段道德與法治中規(guī)則意識培養(yǎng)策略探析

摘  要：培養(yǎng)法治觀念不僅是學(xué)生適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要，更是統(tǒng)編道德與法治教材中法治教育的核心指向。低年段小學(xué)生法治觀念的養(yǎng)成，需要教師從生活中的規(guī)則意識培養(yǎng)開始。小學(xué)道德與法治教材中蘊(yùn)含著豐富的規(guī)則內(nèi)容，對培育學(xué)生規(guī)則意識方面起著至關(guān)重要的作用?；诖耍恼聫男W(xué)道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識和法治觀念的重要性出發(fā)，探析了教師在課堂教學(xué)中將教材內(nèi)容與學(xué)生的日常生活規(guī)則充分結(jié)合的對策，以期進(jìn)階發(fā)展學(xué)生自在—自為—自覺的規(guī)則意識，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法治意識。（剩余4680字）