信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融合的路徑研究

摘  要：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，各種新型電子設(shè)備不斷涌現(xiàn)。這些電子設(shè)備豐富和改變了人們的生活觀念和方式，也給教育教學(xué)工作提供了很大的便利。為了優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，教育工作者亟須恰當(dāng)融入信息技術(shù)手段，借助對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成效的評(píng)估與反饋機(jī)制，不斷革新小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，有效避免傳統(tǒng)教學(xué)模式中互動(dòng)匱乏、教學(xué)形式單調(diào)等弊端，從而推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教育體系的智能化轉(zhuǎn)型。（剩余4965字）