“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下小學(xué)語文中高年級學(xué)生寫作能力的提升研究

摘  要：文章探討了在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，如何通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升小學(xué)中高年級學(xué)生的語文寫作水平。研究發(fā)現(xiàn)，合理運用數(shù)字化資源、建立互動式學(xué)習(xí)平臺、運用多媒體技術(shù)、實施項目制學(xué)習(xí)模式以及開發(fā)智能化的作業(yè)批改與反饋系統(tǒng)等，能夠有效提升學(xué)生的寫作能力。此外，這些方法還能夠培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，從而為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。（剩余4969字）