談小學(xué)古詩文教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計

——以人教版三至六年級語文教學(xué)為例

摘  要：優(yōu)秀古詩文是小學(xué)語文教材的重難點內(nèi)容之一。目前的古詩文課堂教學(xué)存在教學(xué)方式單一，學(xué)生興趣淡漠，主體作用發(fā)揮不夠充分，課堂教學(xué)效果不盡如人意的情況。文章立足課堂教學(xué)，融入創(chuàng)新理念，對教學(xué)設(shè)計做了系列改進，力求通過科學(xué)合理而藝術(shù)的設(shè)計改變課堂教學(xué)現(xiàn)狀，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)繼承中華優(yōu)秀古詩文的興趣，讓學(xué)生在豐富多彩的課堂實踐中汲取傳統(tǒng)文化精華，提升語文學(xué)科素養(yǎng)；通過創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計提升古詩文課堂教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)生的古詩文閱讀與鑒賞水平。（剩余4557字）