在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的策略探究

摘  要：綜合實(shí)踐活動(dòng)課是當(dāng)前素質(zhì)教育理念下形成的一種全新課程，所涉及的范圍較廣。不同教育階段所開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課各具特色，皆致力于讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中提高實(shí)踐能力，形成良好的內(nèi)在品質(zhì)等。如今的學(xué)校教育中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)揮著舉足輕重的作用，具有極高的教育價(jià)值。但是，因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課程的特殊性，所以教學(xué)中不免出現(xiàn)教師單方面積極主動(dòng)、學(xué)生疲于配合的情況。（剩余6658字）