小學(xué)語文共同體教學(xué)模式下有效轉(zhuǎn)變作業(yè)形態(tài)的研究

——以統(tǒng)編五年級(jí)語文教材為例

摘  要：基于佐藤學(xué)“學(xué)習(xí)共同體”理論構(gòu)建的小學(xué)語文學(xué)習(xí)共同體模式，可以培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。在共同體教學(xué)模式下，作業(yè)可以發(fā)揮更大的價(jià)值，更好地實(shí)現(xiàn)診斷與調(diào)節(jié)的功能?；A(chǔ)性作業(yè)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)由被動(dòng)練寫變?yōu)橹鲃?dòng)參與；發(fā)展型作業(yè)讓學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)由應(yīng)試轉(zhuǎn)變?yōu)槿嬗?；?chuàng)新型作業(yè)讓學(xué)生學(xué)習(xí)形式由單獨(dú)參與轉(zhuǎn)變?yōu)楹献骰顒?dòng)。（剩余4753字）