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摘 要:隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,人們對美的追求也越來越高。小學(xué)階段正是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造能力的關(guān)鍵時期,因此在小學(xué)美術(shù)教育中,如何將美育滲透到教學(xué)中,成為當(dāng)前教育工作者需要思考的問題。同時,隨著我國素質(zhì)教育的全面推進(jìn),美育也成為其中不可或缺的一部分。在這樣的背景下,加強(qiáng)對小學(xué)美術(shù)教育美育滲透的研究具有重要的現(xiàn)實意義和理論價值。(剩余4828字)
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小學(xué)美術(shù)教學(xué)中美育的滲透研究
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