非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在小學(xué)美術(shù)課程中的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)研究

摘  要：隨著全球化的深入發(fā)展和信息技術(shù)的快速進(jìn)步，我國(guó)傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為中華民族歷史文化的瑰寶，承載著豐富的歷史記憶和民族精神。然而，由于現(xiàn)代化進(jìn)程的加速和外來(lái)文化的沖擊，許多非遺項(xiàng)目正面臨著傳承危機(jī)，甚至消失的風(fēng)險(xiǎn)。將非遺融入教育領(lǐng)域，特別是小學(xué)美術(shù)課程，對(duì)保護(hù)和傳承非遺文化、弘揚(yáng)民族文化具有重要意義。（剩余4962字）