小學(xué)語文閱讀教學(xué)中德育滲透路徑探析

摘  要：小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的德育滲透，可以在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念，提升他們的自我認(rèn)知和情感態(tài)度，促進(jìn)他們?nèi)娉砷L。然而，要實(shí)現(xiàn)德育滲透，需要教師具備專業(yè)知識(shí)和教育技能，教師應(yīng)該積極探索和實(shí)踐德育滲透的路徑，努力為學(xué)生提供一個(gè)既能夠培養(yǎng)語文素養(yǎng)，又能夠塑造良好品德的教育環(huán)境。文章通過分析德育的內(nèi)涵，閱讀教學(xué)的特點(diǎn)以及德育在閱讀教學(xué)中的作用，論證了德育滲透在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的必要性，并探析了德育滲透的路徑。（剩余4837字）